非全日制研究生教育类报考专业有哪些？

非全日制研究生教育类招生专业涵括了教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）等多门，适读人群比较广泛，比较推荐从事相关工作的在职人员报考，一般周末到校上课，不影响工作。进校学习需要通过初试和复试，院校择优录取，报考前应有所准备。下面是教育类专业汇总表以及相关信息介绍：

【教育硕士】

专业选择：以提升专业素养和教学水平为报读教育类非全日制研究生目的的在职人员，建议选择与职业需求更贴合的专业。比如学校、教育培训机构的学科教师可以选择上表的学科教学类，中高职职业技术学校的任课老师可以考虑职业技术教育，职业侧重心理辅导或咨询的人员可以考虑心理健康教育。

热门院校：北京师范大学、首都师范大学、华东师范大学等。

统考科目：思想政治理论、英语二、教育综合、院校自命题的专业课共4门，总分500分。

报考资格：具有本科学历；或应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年入学前取得国家承认的本科毕业证书；或专科毕业后到研究生录取当年入学前满2年的人员；或本科结业生；或已获硕士、博士研究生学历或学位。

注意事项：教育管理招收本科毕业后有3年（毕业后到研究生录取当年入学前，下同）及以上工作经验的人员；获得国家承认的专科学历后或本科结业后，达到本科毕业同等学力并有5年及以上工作经验的人员；获得硕士、博士研究生学历或学位后有2年及以上工作经验的人员。考生须特别留意院校发布招生公告中的报考条件，教育类非全日制研究生可能有特殊要求，比如限制大学所学专业或者职业等。

【体育硕士】

专业选择：不同专业的培养目标、具体从业岗位不同。例如体育教学主要培养能够在各级各类学校从事体育教学及相关科学研究工作的高层次应用型专门人才；运动训练培养能够在运动队、体育科研院所、体育俱乐部等单位从事训练、竞赛、管理、科研等工作的高层次应用型专门人才。请结合实际需求选择。

热门院校：华南师范大学、湖南师范大学、云南师范大学等。

统考科目：思想政治理论、英语二、体育综合，总分500分。

报考资格：具有本科学历；或应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年入学前取得国家承认的本科毕业证书；或专科毕业后到研究生录取当年入学前满2年的人员；或本科结业生；或已获硕士、博士研究生学历或学位。

注意事项：考生须特别留意院校发布招生公告中的报考条件，可能有特殊要求。

【国际中文教育】

适读人群：国际学校中文教师、文化传播机构相关从业人员等。

热门院校：同济大学、湖南师范大学等。

统考科目：思想政治理论、英语一、汉语基础、汉语国际教育基础，总分500分。

报考资格：具有本科学历；或应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年入学前取得国家承认的本科毕业证书；或专科毕业后到研究生录取当年入学前满2年的人员；或本科结业生；或已获硕士、博士研究生学历或学位。

注意事项：考生须特别留意院校发布招生公告中的报考条件，可能有特殊要求。

【应用心理】

适读人群：政府公务部门及国家事业单位、国内外各类企业、各类医院及教育机构等从事相关工作的人员。

统考科目：思想政治理论、英语二、心理学专业综合，总分500分。

报考资格：具有本科学历；或应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年入学前取得国家承认的本科毕业证书；或专科毕业后到研究生录取当年入学前满2年的人员；或本科结业生；或已获硕士、博士研究生学历或学位。

注意事项：考生须特别留意院校发布招生公告中的报考条件，可能有特殊要求。

以上就是非全日制研究生教育类报考专业汇总，包括各类专业的选择建议、适读人群、统考科目、报考资格以及注意事项，希望对广大考生有帮助。择校时建议考虑当地的院校，到校上课更方便。